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Los desafíos son buenos
Challenges Are How Children Learn
In the early years, children are learning lots of new skills. They are trying, testing, exploring. They are thinking about what they see happening in the world around them. They face many challenges. They jump and lose their balance. Their block tower falls down. They can’t find the right place for a puzzle piece. These everyday challenges are important learning opportunities.
Children learn by facing challenges. Challenges can certainly be frustrating! But everyday challenges offer opportunities for practice and new learning. And learning to handle frustration is important for life. Children develop resilience and grit when they work at a new skill.
Challenges can build self-confidence. Your child just climbed to the top of the “big” slide at the playground. They were a little unsure. But when it was their turn, they slid right down to the bottom! What did you see in their face? It was pride. They realized that they could succeed at something hard. They felt confident and capable. This is a great foundation because children will face challenges — big and little — all through their lives.
Parents help most when they wait before jumping in. When we see our children struggling, it’s normal to feel the urge to jump in and help. But when we pause, we give our child a chance to persist, try again, and perhaps do it without our help. Next time, take a moment to watch your child. Ask yourself: Is my child very frustrated? If not, let them try a little longer on their own.
Coach before doing. Sometimes a child does need help to master a new skill. Sometimes they just don’t have the knowledge or ability to solve the problem. Ask yourself: What is the smallest boost I could give to help them master this challenge? If their block tower keeps falling down, don’t build a better one for them. Instead, point to smaller blocks as you explain: “The big blocks are heavy. I wonder if the smaller blocks might work better at the top.” This way, your child still gets to experience a burst of pride when their tower stands tall.
Temperament matters. Temperament is your child’s way of experiencing the world. Some children are naturally very persistent. They are able to manage frustration more easily. Some children tend to get overwhelmed with frustration more quickly. Neither way is right or wrong. It’s just how your child is wired. If your child gets frustrated, you can help by modeling how to take a breath, take a break, or ask for help. You are their role model for learning how to manage big feelings.
Have more questions? Talk to your child’s healthcare provider or one of the professionals supporting your family.
Los niños aprenden a través de los retos
En los primeros años, los niños aprenden muchas habilidades nuevas. Están intentando, probando, explorando. Están pensando en lo que ven que pasa en el mundo que los rodea. Se enfrentan a muchos retos. Saltan y pierden el equilibrio. Su torre de bloques se cae. No pueden encontrar el lugar correcto para una pieza del rompecabezas. Estos retos cotidianos son importantes oportunidades de aprendizaje.
Los niños aprenden al enfrentar estos retos. ¡Los retos pueden ser frustrantes! Pero los retos cotidianos ofrecen oportunidades para practicar y aprender cosas nuevas. Y aprender a manejar la frustración es importante para la vida. Los niños desarrollan resiliencia y determinación cuando se esfuerzan por lograr una habilidad nueva.
Los desafíos pueden mejorar la confianza en sí mismo. Su hijo acaba de subir hasta arriba del tobogán "grande" en el parque. Estaba un poco inseguro. ¡Pero cuando llegó su turno, se deslizó hasta abajo! ¿Qué vio en su rostro? Era orgullo. Se dio cuenta de que podía tener éxito en algo difícil. Se sintió seguro y capaz. Esta es una base estupenda, porque los niños enfrentarán desafíos (grandes y pequeños) a lo largo de toda su vida.
Los padres ayudan más cuando esperan antes de intervenir. Cuando vemos a nuestros hijos luchar, es normal sentir el impulso de intervenir y ayudar. Cuando nos detenemos un momento, le damos la oportunidad de persistir, volver a intentarlo y, tal vez, lograrlo sin nuestra ayuda. La próxima vez, tómese un momento para observar a su hijo. Pregúntese: ¿Está demasiado frustrado? Si no es así, déjelo intentar un poco más por su cuenta.
Guiar antes de hacer. A veces los niños sí necesitan nuestra ayuda para dominar una nueva habilidad. A veces simplemente no tienen el conocimiento o la capacidad para resolver el problema. Pregúntese: ¿Cuál es la ayuda más mínima que podría darle para que supere este reto? Si la torre de bloques sigue cayéndose, no le construya una mejor. En cambio, señale los bloques más pequeños mientras explica: "Los bloques grandes son pesados. Me pregunto si los bloques más pequeños funcionarían mejor arriba." Así, su hijo aún tiene la oportunidad de sentir ese orgullo cuando su torre se queda de pie.
El temperamento importa. El temperamento es la manera en que su hijo experimenta el mundo. Hay niños que, por naturaleza, son muy persistentes y pueden manejar la frustración con más facilidad. Otros tienden a sentirse agobiados por la frustración más rápidamente. Ninguna forma es correcta o incorrecta. Así es simplemente como su hijo está hecho. Si su hijo se frustra, puede ayudarlo mostrándole cómo respirar hondo, tomarse un descanso o pedir ayuda. Usted es su modelo a seguir para aprender a manejar las grandes emociones.
¿Tiene más preguntas? Hable con el proveedor de atención médica de su hijo o con uno de los profesionales que brindan apoyo a su familia.
Última actualización:
18/9/26